BloG'ArtS

1) Prise de vue numérique : prendre en photo quelque chose de peu séduisant, de peu esthétique...
2) En utilisant les outils d'un logiciel de retouche d'image, modifier cette image de manière à rendre la photographie ou le sujet, ou les deux, séduisants, esthétiques...
Voici les réalisations présentées en diptyque (l'image initiale et l'image finale, retouchée).

Réalisations d'élèves de 4ème et 3ème.
Productions libres exprimant une des expressions ci-dessous :

Ôter les mOts de la bOuche,
PreNdre les mOts au piEd de la letTRe,
JOuer avEc les mOts,
DeS mOts en l'aiR,
Les mOts s'eMmêleNt,
Les mOts dépaSsent ma penSée, ...

...

Réalisations d'élèves de 3ème
Ces productions sont des "fiches" dans lesquelles les élèves expliquent un projet artistique de leur choix qu'ils réaliseront en cours.
La forme de leur fiche devait être en lien avec le thème choisi...

Photographies
Objets
Photomontages
Collages

...

Les réponses sont variées...

Je vous laisse devinez les différents thèmes...

Réalisations d'élèves de 6ème

Réalisations d'élèves de 5ème.
Envisager toutes les possibilités de formes, de matériaux et  de présentation.

Réalisations d'élèves de 4ème.
Productions réalisées à l'encre de chine.
Expérimentation autour du geste, du choix des outils et de la dilution de l'encre afin de produire différentes traces.

Réalisations d'élèves de 5ème

Photos numériques réalisées par des élèves de 4ème.
Travail autour de l'image de communication visuelle.
Consigne : Réaliser une affiche pour sensibiliser à une cause.
Contrainte : Intégrer une vraie main dans la réalisation finale.
De plus, l'image doit parler d'elle-même, le texte est proscrit.

Photographies numériques réalisées par des élèves de 5ème
Mise en scène d'une vraie pomme dans le but de donner l'illusion qu'il s'agit d'une pomme géante.

Réalisations d'élèves de 6ème
Représenter sans passer par le dessin au crayon, ici les élèves ont découpé, déchiré, gratté et collé...